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cHL-hybrid - computergestützte Hochschullehre in hybriden Systemen
Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Förderlinie Integration
Förderzeitraum: 01.05.2005 bis 30.04.2008
Fördersumme: 1.763.000 €
Abstract:
Mit dem Projekt cHL-hybrid wird ein technologiegetriebenes Organisationskonzept entwickelt und erprobt werden, das Prozess- und Produktinnovationen im Bereich E-Learning in einer Großuniversität fördert.
Die zentrale Anforderung an ein Organisationsmodell zur Integration von E-Learning in Großuniversitäten besteht in der Harmonisierung zentraler und dezentraler Interessen. Als Lösungsansatz dienen Erkenntnisse aus dem Bereich der Gestaltung und Nutzung hybrider Systeme.
Hybridität bedeutet für das Organisationskonzept einer computergestützten Hochschullehre, nicht nur eine gemeinsame Basis für das Gesamtsystem zu schaffen, sondern gleichzeitig auch begründete Unterschiedlichkeiten für die Forschungs- und Lerneinheiten zu pflegen. Die Heterogenität der Hochschullehre soll nicht etwa homogenisiert werden, sondern sich als hybrides System entfalten.
Die Gestaltungsfelder des Organisationsmodells sind in der folgenden Abbildung dargestellt worden:
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