Quelle: CASEPORT
(Dokument zuletzt geändert: 04.03.2005, 17:52:22) St. Augustin: Projektträger Neue Medien in der Bildung + Fachinformation.
Online im Internet: URL: http://www.medien-bildung.net/projekte/64/projekt_64.php [ausgedruckt: 21.11.2008, 00:49:23].

Projekt-Archiv Steckbrief

CASEPORT

Webbasierte Trainingssysteme in der Medizin - Implementierung fallbasierter Lehr- und Lernformen durch ein systemintegrierendes Portal

Fachgebiet(e): Medizin,

Abstract:
Das fallbasierte Lernen in der Medizin ist als unentbehrlicher Teil der Vorbereitung auf den ärztlichen Beruf unumstritten. Diese Lehr-/Lernform setzt sich als Ergänzung zu den von der Ärztlichen Approbationsordnung vorgeschriebenen patientenbezogenen Unterrichtsveranstaltungen zunehmend durch, wie eine Reihe von Reformaktivitäten an den medizinischen Fakultäten zeigen. Die Verbreitung von „Problem-based-Learning“ (PBL) wird allerdings durch erhöhten Zeit-, Raum- und Personalaufwand auf Seiten der Fakultäten erheblich erschwert; darüber hinaus stehen angesichts der hohen Studierendenzahlen die für die Lehre am Krankenbett geeigneten Patienten nicht hinreichend zur Verfügung. Eine Reihe von fallbasierten Computerlernsystemen mit verschiedenen inhaltlichen Schwerpunkten hat sich mit dieser Problematik in den letzten Jahren auseinandergesetzt und Lösungen erarbeitet. Bisher fehlt jedoch eine relevante Integration der Systeme und ihrer Inhalte in die medizinischen Curricula.

Das Projekt CASEPORT will durch die breite curriculare Integration und systemintegrierende Bündelung von bundesweit herausragenden multimedialen und fallbasierten Computerlernsystemen zur Verbesserung der medizinischen Aus- und Weiterbildung beitragen. Bereits vorhandene Inhalte sollen zu kompletten Kursangeboten erweitert und an den Fakultäten der Projektpartner implementiert und evaluiert werden. Das Potential problemorientierten Lernens wird durch CASEPORT für die Web-basierte Aus- und Weiterbildung zur Entfaltung gebracht. CASEPORT ist darüber hinaus offen für die modulare Integration neuer Inhalte, Kurse und Lernsysteme aller bundesdeutschen Fakultäten. Eine übergreifende Qualitätskontrolle und Evaluation der Inhalte, sowie ihre Einbettung in klinische Pflichtveranstaltungen wird im Rahmen von CASEPORT durch die Projektpartner in kritischer Breite gewährleistet.

Im Projekt CASEPORT werden in der Praxis bewährte fallbasierte Lernsysteme (CAMPUS, CASUS/ProMediWeb, D3-Trainer und Docs ´n Drugs) mit einheitlichen Schnittstellen versehen und ihre Inhalte über ein integrierendes Portal zugänglich gemacht. Die Lernfälle werden in dem von allen angeschlossenen Lernsystemen interpretierbaren Standardformat XML (Extensible Markup Language) semantisch interoperabel repräsentiert. Eine intuitive Benutzeroberfläche erlaubt die Suche nach relevanten Lerninhalten im gesamten Wissensbestand der Einzelsysteme. Zielgruppen des Portals sind neben Studierenden und Ärzten in der Aus- und Weiterbildung insbesondere die Kursleiter und Dozenten. Die Nutzer können über das Portal über die Systemgrenzen hinweg Kurse zusammenstellen bzw. belegen. Der Portalserver sammelt zentral Evaluationsdaten zu Fallerstellung und –bearbeitung durch die Nutzenden aller Partneruniversitäten. Lernfallauswahl und Gruppenarbeit werden mit CSCW-Techniken (Computer Supported Cooperative Work) unterstützt.

Die Erstellung von interaktiven multimedialen Fallstudien wird durch die in CASEPORT vorhandenen Autorenkomponenten bestmöglich unterstützt. Zusätzlich stehen den inhaltserstellenden Dozenten bundesweit sechs regionale Supportzentren zur technischen und didaktischen Unterstützung zur Verfügung. Der inhaltliche Schwerpunkt des CASEPORT-Projektes liegt auf wichtigen Fächern des klinischen Studienabschnittes, weil dazu die meisten Vorarbeiten vorliegen. In übertragbaren Modellszenarien werden mit CASEPORT computergestützte Kurse oder Kursteile jeweils an mehreren Medizinischen Fakultäten in das Curriculum oder in Weiterbildungsangebote integriert und evaluiert. Dadurch wird die gegenseitige Anerkennung von Studien- und Weiterbildungsleistungen ermöglicht und gefördert. Eine Überführung der Projektergebnisse in den Regelbetreib und die nachhaltige Verwertung über den Förderzeitraum hinaus ist durch die beteiligten Projektpartner langfristig sichergestellt.