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CASEPORT
Webbasierte Trainingssysteme in der Medizin - Implementierung fallbasierter Lehr- und Lernformen durch ein systemintegrierendes Portal
CASEPORT will durch die breite curriculare Integration und systemintegrierende Bündelung von bundesweit herausragenden multimedialen und fallbasierten Computerlernsystemen zur Verbesserung der medizinischen Aus- und Weiterbildung beitragen. Bereits vorhandene Inhalte wurden zu kompletten Kursangeboten erweitert und an den Fakultäten der Projektpartner implementiert und evaluiert. Das Potenzial problemorientierten Lernens wird durch CASEPORT für die webbasierte Aus- und Weiterbildung zur Entfaltung gebracht. CASEPORT ist darüber hinaus offen für die modulare Integration neuer Inhalte, Kurse und Lernsysteme aller bundesdeutschen Fakultäten. Eine übergreifende Qualitätskontrolle und Evaluation der Inhalte sowie ihre Einbettung in klinische Pflichtveranstaltungen wird im Rahmen von CASEPORT durch die Projektpartner in kritischer Breite gewährleistet.
In CASEPORT werden in der Praxis bewährte fallbasierte Lernsysteme (CAMPUS, CASUS/ProMediWeb, D3-Trainer und Docs´n Drugs) mit einheitlichen Schnittstellen versehen und ihre Inhalte über ein integrierendes Portal zugänglich gemacht. Die Lernfälle werden in dem von allen angeschlossenen Lernsystemen interpretierbaren Standardformat XML (Extensible Markup Language) semantisch interoperabel repräsentiert. Eine intuitive Benutzeroberfläche erlaubt die Suche nach relevanten Lerninhalten im gesamten Wissensbestand der Einzelsysteme.
Zielgruppen des Portals sind neben Studierenden und ÄrztInnen in der Aus- und Weiterbildung insbesondere die KursleiterInnen und DozentInnen. Die Nutzer können über das Portal über die Systemgrenzen hinweg Kurse zusammenstellen bzw. belegen. Der Portalserver sammelt zentral Evaluationsdaten zu Fallerstellung und -bearbeitung durch die Nutzer aller Partneruniversitäten. Lernfallauswahl und Gruppenarbeit werden mit CSCW-Techniken (Computer Supported Cooperative Work) unterstützt.
Die Erstellung von interaktiven multimedialen Fallstudien wird durch die in CASEPORT vorhandenen Autorenkomponenten bestmöglich unterstützt. Zusätzlich stehen den inhaltserstellenden DozentInnen bundesweit sechs regionale Supportzentren zur technischen und didaktischen Unterstützung zur Verfügung.
Der inhaltliche Schwerpunkt des CASEPORT-Projektes liegt auf den Kernfächern Innere Medizin, Chirurgie, Neurologie/Psychiatrie, Gynäkologie und Pädiatrie des klinischen Studienabschnittes. In übertragbaren Modellszenarien werden mit CASEPORT computergestützte Kurse oder Kursteile jeweils an mehreren Medizinischen Fakultäten in das Curriculum oder in Weiterbildungsangebote integriert und evaluiert. Dadurch wird die gegenseitige Anerkennung von Studien- und Weiterbildungsleistungen ermöglicht und gefördert.
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