FlyMove

Internetgestütztes Lehr- und Lernprogramm zur Entwicklung des Modellorganismus Drosophila melanogaster

Fachgebiet(e): Naturwissenschaften,

Abstract:

Wissenschaftliche Arbeiten der letzten Jahre haben gezeigt, dass die Analyse von Modellorganismen zu systemübergreifenden Erkenntnissen führt. Insbesondere Forschungen an der Taufliege Drosophila melanogaster haben zu wesentlichen Einblicken in die genetische Steuerung der Entwicklung auch bei Säugetieren und beim Menschen geführt. Die Drosophila wird daher auch zunehmend als ein Modellorganismus für die Erforschung menschlicher Krankheiten wie Parkinson oder Alzheimer erfolgreich genutzt. Ihre Bedeutung für die Forschung wird stetig zunehmen.

Aus diesen Betrachtungen folgt, dass die in der Lehre vermittelten Kenntnisse über Drosophila von sehr hohem Wert sind und in Zukunft verstärkt nachgefragt werden.

Die grundlegenden Kenntnisse über die Entwicklung von Drosophila melanogaster können in einer Reihe von Lehrbüchern nachgeschlagen werden, ein Selbststudium fällt jedoch schwer, da komplexe Entwicklungsvorgänge nur durch Text oft unzureichend beschrieben werden können. Zudem können manche Vorgänge erst durch in vivo Beobachtungen vollkommen verstanden werden. Diese zeitaufwändigen und umständlichen Lernmethoden haben bislang einen einfachen Unterricht der Biologie von Drosophila erschwert.

Zielsetzung:

Ziel des Projektes ist es, ein internetgestütztes Lehr- und Lernprogramm zu entwickeln, mit dem die Entwicklungsprozesse des Modellorganismus Drosophila melanogaster interaktiv erlernt werden kann.

Die multimediale Aufbereitung des Lehrinhaltes stellt daher eine wesentliche Aufgabe dar. Durch die filmische und graphische Umsetzung der Lerninhalte können die komplexen Entwicklungsprozesse der Drosophila melanogaster weitaus besser erfahrbar und verständlich gemacht werden.

In Vorarbeiten wurde bereits ein Prototyp des Programms Flymove entwickelt, der die verschiedenen Aspekte der Entwicklung des Drosophila Embryos darstellt. Er wird bereits jetzt im Studiengang Biologie an mehreren Universitäten in den die Grundvorlesung Genetik begleitenden Übungen als auch in den Praktika für Fortgeschrittene mit großem Erfolg eingesetzt. Ein Einblick in das bislang Erreichte ist unter http://flyview.uni-muenster.de:8080/ zu ersehen.

Im Rahmen des Projekts soll nun dieser Prototyp inhaltlich und konzeptionell erweitert werden. Neben der multimedialen Aufbereitung weiterer Lerninhalte werden internationale Datenbanken in das Programm eingebunden. Dies ermöglicht den Studierenden das Erlernte im Kontext mit anderen Datenquellen zu sehen. Durch Suchfunktionen können in Zukunft ohne großen Aufwand schnell alle Informationen zu einem bestimmten Thema zusammengetragen und vertieft werden.

Die Anlage des Lernprogramms ist zweigeteilt. Zum einen kann – entsprechender Beamer Ausrüstung vorausgesetzt – der Lehrende alle Entwicklungsvorgänge auf der Hörsaalwand demonstrieren. Ein wichtiger weiterer Aspekt ist jedoch das Selbststudium. Hier können im Maße der eigenen Aufnahmegeschwindigkeit und Interesse spezifische Lernaspekte vertieft erarbeitet werden.



Neben dem Einsatz in der universitären Lehre sollen die wesentlichen Aspekte des Lernprogramms für den Schulunterricht in Form einer CD-Rom zusammengestellt werden.