LogEduGate - Logistics Education Gate

eLearning-Plattform für die Aus- und Weiterbildung in der Logistik

Fachgebiet(e): Ingenieurwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften,

Abstract:
Der Logistik wird innerhalb der Unternehmen ein immer höherer Stellenwert zuteil. Logistiker planen, steuern und überwachen heutzutage weltweit vernetzte Liefer- und Produktionsverbünde. Ihre Aufgaben erstrecken sich inzwischen über alle Unternehmenshierarchien, von der strategischen Ebene mit Standortplanung, Organisationsgestaltung oder Logistik-Controlling, bis hin zur operativen Ebene der Materialflussfunktionen wie z.B. Verpacken, Fördern, Lagern, Umschlagen. Logistiker von heute betreiben logistische Systeme nicht nur, sie analysieren, gestalten und optimieren sie. Dazu sind neben reinem Fachwissen in immer höherem Maße Sozial-, Methoden- und Kommunikationskompetenzen gefragt.Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, wurde an den Universitäten Dortmund, Magdeburg und Stuttgart nach neuen Formen und Wegen der interdisziplinären Ausbildung gesucht, mit dem Ziel Lehrinhalte aus den Bereichen Technik, Betriebswirtschaft und Informatik vereint zu vermitteln.Unter den Prämissen - Stärkung aller logistischen Teildisziplinen und deren Wechselwirkungen, umfassende, ganzheitliche Ausbildung des Nachwuchses in der Logistik, Umgang mit heute bereits in der industriellen Praxis im Einsatz befindlichen neuen Medien - entstand das Projekt der gemeinsamen Entwicklung einer offenen und erweiterbaren multimedialen Lernumgebung für die Logistikausbildung: LogEduGate. Ziel dieser Plattform ist nicht der Ersatz der an den Standorten angebotenen Präsenzstudiengänge, sondern deren Bereicherung.Dem Studierenden soll neben dem Präsenzstudium die Möglichkeit geboten werden, sein Wissen in studienspezifischen Bereichen zu vertiefen aber auch "über den eigenen Tellerrand hinaus" die Angebote der anderen Standorte wahrzunehmen. Es besteht dadurch die Möglichkeit der Ergänzung der Ausbildung durch Vernetzung und Integration der Ausbildungsbestandteile der drei beteiligten Universitäten. Durch den Umgang mit der Plattform wird bereits während des Studiums der in der beruflichen Praxis inzwischen alltägliche Einsatz der I+K Technologien und neuen Medien eingeübt.Das Ausbildungsfundament bilden die vorhandenen Logistikcurricula, es erfolgt hierbei eine Orientierung an den bisherigen Lehrinhalten.Der ganzheitliche Ansatz von LogEduGate beinhaltet neben der Integration der verschiedenen Fachbereiche und unterschiedlichen Institutionen und der Vernetzung der verschiedenen Wissensinhalte aber auch die Erweiterung der Sozialkompetenzen und die Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit der angehenden Logistiker.Die Inhalte der Plattform beschränken sich daher nicht auf die Beantwortung der Frage "Was muss der Logistiker wissen?". Das Fachwissen bildet die Grundlage auf der aufbauend analytische, systemtheoretische, sowie modellgestützte planungs- und betriebsbegleitende Methoden der Logistik vermittelt werden. Durch den Einsatz der I+K Technologien und neuen Medien wird die Frage "Wie erwirbt, verwaltet und kommuniziert der Logistiker sein Wissen?" näher beleuchtet. Das Angebot von projektbezogenen Seminararbeiten in Gruppen eröffnet die Möglichkeit zur Erweiterung der Sozialkompetenzen. Bei der Aufbereitung der Lerninhalte werden die Wissensinhalte modular zusammengestellt. Dadurch ist es möglich unterschiedlichen Nutzergruppen mit unterschiedlichen Wissensständen das gewünschte Wissen bedarfsgerecht zur Verfügung zu stellen. Unterschiedliche Zugangspfade ( z.B. studienspezifisch, inhaltsorientiert etc.) führen zu den gleichen Modulen. Die Realisierung beinhaltet neben weiteren Aspekten insbesondere die Abbildung folgender originären Anforderungen:

• Kommunikation: neue, dialog- und sozialorientierte Kommunikationsformen, die orts- und zeitunabhängig genutzt werden können.
• Projekt- / Gruppenarbeit: Vernetzung der interdisziplinären Teilbereiche / vielfältigen Interdependenzen, Darstellung von Abhängigkeiten und Zusammenhängen.
• Wissensvertiefung: Einsatz multimedialer Instrumente im Vorlesungs- und Übungsbetrieb, Vermittlung fachübergreifender Kompetenzen der angehenden Logistiker.
• Information: universitätsübergreifender, orts- und zeitunabhängig nutzbarer Wissenspool für die Aus- und Weiterbildung in der Logistik.
• Übung: Integration industrieller Simulations- und Animationswerkzeuge, sowie audiovisuelle Elemente. Einbezug von Experten, z.B. als Experteninterviews in Chatrooms.

Bis Mitte 2002 werden die ersten Teilmodule entwickelt und validiert sein. Bis zum Projektende 2003 werden insgesamt 13 Lehrstühle der Universitäten Dortmund, Magdeburg und Stuttgart Wissensinhalte beigesteuert haben, unterstützt durch das Fraunhofer Institut für Materialfluss und Logistik in Dortmund, das Fraunhofer Institut für graphische Datenverarbeitung in Darmstadt, sowie die Deutsche Logistik Akademie in Bremen.