Mediendidaktik online: Studienmodule zu Educational Media

Ob in Unternehmen, Erwachsenen- und Weiterbildung, Schule oder Hochschule: Lernen mit neuen Medien gewinnt in allen Bildungsbereichen zunehmend an Bedeutung. Es sind Bil-dungsangebote gefordert, die den Mehrwert digitaler Medien effektiv nutzen und gleichzeitig Kostenersparnis ermöglichen.

Die Konzeption und Entwicklung digitaler Medien für Zwecke des Lehrens und Lernens ist eine innovative Dienstleistung der Wissensgesellschaft an den Schnittstellen Mediendidaktik, Medieninformatik und Bildungsmanagement. Der Arbeitsmarkt in diesem Sektor ist deutlich expansiv; mit einer weiteren Steigerung der Nachfrage nach Fachkräften kann nach Aussagen entsprechender Studien gerechnet werden. Noch mangelt es aber vielfach an ausgebildeten Fachkräften für die Planung, Konzeption und Einführung mediengestützter Bildungsangebote. Zum einen wird die Konzeption von Bildungsmedien immer anspruchsvoller und bedarf eines fundierten lernpsychologischen und mediendidaktischen Wissens. Zum anderen stehen Organisationen vor der Herausforderung, ihre Bildungsarbeit im Hinblick auf die Möglichkeiten neuer Lernszenarien zu reorganisieren. Hier sind pädagogisch-psychologisch geschulte Fachkräfte gefordert, die über notwendige Kenntnisse und Fertigkeiten der Planung und Organisation von komplexen Lernszenarien verfügen.

Obwohl sich gerade für Absolventen dieser Studiengänge attraktive Berufsfelder im Kontext der professionellen Planung und Entwicklung didaktischer Medien auftun, ist die Ausbildung der relevanten Studiengänge auf diese Thematik bislang nicht adäquat eingegangen. Die universitären Studienangebote im Bereich Pädagogik und Psychologie haben diese neuen Themenbereiche und Aufgabenfelder bislang wenig konsequent aufgegriffen – anders im Ausland, wo die Thematik "Educational Technology/ Educational Media" in verschiedenartigen Hochschulcurricula zum Teil seit vielen Jahren verankert ist. Das im Rahmen des PT-NMB-Programms geförderte Verbundprojekt EduMedia greift diese Problematik auf und erstellt ein interdisziplinär ausgerichtetes Studienangebot gezielt für Pädagogen, Psychologen und Weiterbildungspraktiker, die sich mit der Thematik "Bildungsmedien" beschäftigen möchten.